Публичный доклад ГБДОУ №133 2022-2023 гг.

26 3) приобретение первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с базовыми национальными ценностями, нормами и правилами, принятыми в обществе. Задачи воспитания формируются для каждого возрастного периода (2 мес. – 1 год, 1 год – 3 года, 3 года – 8 лет) на основе планируемых результатов достижения цели воспитания и реализуются в единстве с развивающими задачами, определенными действующими нормативными правовыми документами в сфере ГБДОУ детского сада № 133 Невского района Санкт - Петербурга. Задачи воспитания соответствуют основным направлениям воспитательной работы. В результате проведенной работы мы предполагаем, что на основе знаний у детей складываются элементарные моральные суждения и оценки (что такое «хорошо» и что такое «плохо»), а общепринятые нормы и правила поведения начинают выступать для них как регулятор взаимоотношений между людьми и как нравственная норма своего поведения. По итогам 2022-2023 года проведен мониторинг воспитательной работы с целью выявления основных проблем воспитания дошкольников и последующего их решения. Аналитическую работу проводили воспитатели и педагоги-специалисты. Основными объектами анализа воспитательного процесса являются:  Результаты воспитания, социализации и саморазвития дошкольников;  Состояние организуемой совместной деятельности детей и взрослых.Внимание при этом сосредотачивается на вопросах, связанных с качеством:  проводимых с участием детей мероприятий в ДОУ;  совместной деятельности воспитателей и родителей;  дополнительных образовательных услуг;  организации творческих соревнований, праздников и фольклорных мероприятий;  организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ, её воспитательным потенциалом. Итогом самоанализа организуемой воспитательной работы являются выявленныеположительные результаты в достижении поставленных задач и перечень имеющихся проблем, над которыми предстоит работать педагогическому коллективу. Показателем воспитательного потенциала являются наиболее яркие события, проведенные в ДОУ:  В процессе формирования основ культуры юного петербуржца через приобщение к театральному искусству, в детском саду продолжалась реализация проекта «Театр и дети». С сентября по май, под руководством педагога от социального партнера «Театральная семья». Театральная гостиная работала в двух направлениях «Взрослые детям» и «Старшие младшим». Детьми старших групп спектакли: «Теремок»; «Дракоша и Зубная фея»; «Волшебник изумрудного города».  Традицией стала реализация проекта по патриотическому воспитанию «И в памяти храним…». В рамках проекта к таким памятным датам, как 27 января – Ленинградский день победы; 23 февраля – день защитника Отечества, 9 мая – День Победы открывают экспозицию мини-музеи по интересам детей. Так в младших группах затронута тема  «Детские игрушки военных лет», была подготовлена выставки на тему «Военная техника». Продолжает пополняться страничками «Книга памяти» о родных воспитанников детского сада, под девизом «Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой…». К «Ленинградскому дню Победы –27 января» организовано торжественное мероприятие. Проведены акции: «Открытка ветерану» и «Окна Победы». Впервые в этом году организована акция «Наш бессмертный полк», в процессе которой были размещены в музыкальном зале фотографии родных-героев воспитанников нашего детского сада. Организованы конкурсы чтецов и песни,