Публичный доклад ГБДОУ №133 2022-2023 гг.

27 посвященные Дню Победы. Приглашен ребенок войны Герман Семенович Романов, воспитанник нашего детского сада в годы блокады. Вместе с ним дети торжественно возложили цветы к мемориальной доске «Воспитателям, работавшим в годы блокады Ленинграда» в стенах нашего учреждения.  Проводили акцию «Чистый город, чистая группа», «Добрые чтения». Участвовали в патриотической акции, посвященной 100-летию князя Александра Невского с великолепным мини-музеем.  В рамках экологического воспитания, в ГБДОУ № 133 продолжается реализация проекта «Круг жизни». В процессе этой деятельности все участники образовательного процесса: изучают особенности природы родного края; сдают макулатуру, пластиковые крышки и батарейки; благоустраивают территорию группы, детского сада, двора; высаживают растения и т.д. Приобщая детей к здоровому образу жизни, реализуя проект «К здоровой семье через детский сад», ежеквартально проводятся Дни здоровья. Традиционно проводятся мероприятия как для детей спортивные праздники и оздоровительные досуги, так и с участием родителей воспитанников. В 2022-2023 учебном году продолжилась реализация сотрудничества с Центром физической культуры, спорта и здоровья Невского района Санкт-Петербурга, в рамках которого в ГБДОУ № 133 педагогами и обучающимися успешно сданы нормативы ГТО. Вывод: в результате проведенного анализа эффективности рабочей программы воспитания 2022 - 2023 учебного года нами определены такие положительные достижения как высокая активность и результативность участия детей, родителей и педагогов в разнообразных мероприятиях на уровне учреждения, района и города. Учтены задачи требующие доработки и изменений при разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы на 2022-2023 учебный год. 3.4 Основные формы взаимодействия с семьями воспитанников Признание государством приоритета семейного воспитания требует от всех участников образовательных отношений, строить взаимодействие на основе сотрудничества,взаимопонимания и доверительности. Наше учреждение продолжает определять основной целью этого взаимодействия: полноценное развитие личности ребенка в условиях дошкольного учреждения на основе формирования партнёрских отношений с семьями в сфере дошкольного образования. В 2022-2023 учебном году, на фоне послаблений ограничений по COVID появилась возможность реализовать традиционные формы работы с родителями (законными представителями) в зависимости от цели взаимодействия, это:  Информационные стенды, сайт, родительские собрания - для информирования и обратнойсвязи  Официальный сайт http://133.dou.spb.ru  Консультации, семинары, тренинги, беседы - для консультирования  Опросы, анкетирование и др. - для мониторинга  Совместные творческие проекты  Совместные музыкальные и спортивные праздники, субботники, конкурсы, выставки,мастер-классы, проекты, акции (только с ограниченным числом участников).  Дистанционные формы взаимодействия с семьями воспитанников, активно используются и являются наиболее эффективными в обеспечении привлечения более широкого круга родительской общественности к участию в деятельности ДОУ и доступности информации. Для определения векторов развития воспитательной работы в ДОУ, важное значение имеет состав семьи и количество детей в ней, ведь по многолетним наблюдениям наиболее активное участие в деятельности принимают молодые семьи, с первым и единственным ребенком, и семьи,